الموضوع: كليات الزراعة تبحث عن طلاب.. والخريجون يصرخون

كليات الزراعة تبحث عن طلاب.. والخريجون يصرخون

كليات الزراعة تبحث عن طلاب.. والخريجون يصرخون
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مسكين طالب الزراعة فالدراسة في كليات الزراعة ليست سهله وكذلك شاملة ففيها يتم دراسة علوم النبات مثل كليات العلوم ويتم دراسة الميكنة والهندسة والتشييد وبناء المزارع والرياضيات مثل كليات الهندسة و دراسة الأحياء والانقسامات الخلوية والتشريح مثل كليات الطب ودراسة الحيوان وعلاجه مثل الطب البيطرى المصارف والقنوات التي تدرس بقسم المدني بكلية الهندسة والاقتصاد مثل كليات التجارة والمجتمع الريفي الذي يدرس بكليات الآداب اجتماع كل هذا بالإضافة للعلوم الخاصة بكلية الزراعة نفسها مثل الفاكهة والخضر والزينة والمحاصيل و ما يتعلق بالتصنيع الألبان والأغذية بالإضافة للاقتصاد المنزلي.


طلاب الثانوية يمتنعون عن الزراعة

وعلي الرغم من أن خريجي الزراعة يدرس كل هذا ألا انه لا ينظر له بالنفس نظرة خريج اى كلية أخرى وكل هذا في مصر التي تحتاج لخريجي الزراعة لتوسيع رقعتها الزراعية التي لم تتعدي 5% !!

حاولت كليات الزراعة أن تحل مشكله عزوف الطلاب عن دخولها حيث أوصت ندوة علمية عقدت مؤخراً بكلية الزراعة جامعة عين شمس - بضرورة قبول طلاب القسم الأدبي بالثانوية العامة في كليات الزراعة في الأقسام التي لا تحتاج إلي دراسة القسم العلمي .

ومن الواضح أن الطلاب مصممون علي مقاطعة كليات الزراعة وهذا ما استلزم تدخل الرئيس مبارك حيث حث علي الاهتمام بمستقبل خريج كليه الزراعة في الاجتماع الوزاري السابق وعندها قررت وزارة التعليم العالي تنظيم مؤتمر للبحث في ظاهرة عزوف الطلاب عن دخول كليات الزراعة ومستقبل خريجها ، وتبحث العوامل التي يمكن أن تقدمها الدولة لتشجيع أبنائها الالتحاق بتلك الكلية.

مفاهيم مضلله

وكان رأي أ.د.أحمد شوقي أستاذ الهندسة الوراثية بكلية الزراعة جامعة الزقازيق عن أسباب عزوف الطلبة الحاصلين علي الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات الزراعة فأجاب قائلا " لان لدينا مفاهيم مضللة تحكم تفكيرنا منذ سنوات وهي أن هناك كليات القمة وكليات القاع مما يعطي انطباعا ثقافيا في المجتمع بالدونية عند التحاق أبناءنا بكليات الزراعة أو الحقوق أو الآداب بينما المفروض في أي نظام تعليمي سليم أن تتحدد كليات القمة أو القطاع وفقا لميول الطالب واستعداده لكي يتحقق التفوق والإبداع ثم الفاعلية والكفاءة بسوق العمل وهذا ما نفتقده بالفعل

ويذكرنا د.أحمد شوقي بأن الهدف من التعليم في أي مجتمع هو أولا إحداث حراك اجتماعي يكسب المرء احترام ووجاهة اجتماعية وثانيا الحصول علي وظيفة تسمح لتخريج الجامعة بالزواج وتكوين أسرة إلي جانب النمو والترقي الوظيفي وهي كلها علي حد قوله طلبات مشروعة من التعليم فإذا كان خريج الزراعة لا يجد عملا بعد تخرجه وتتضاءل أمامه فرص التوظف في أي مجال أخر فان ذلك الوضع ينعكس بدوره علي إحجام طلبة الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات الزراعة إنها مشكلة تتمثل في قدرة مؤسساتنا التعليمية علي إنتاج خريجين فاعلية يعملون بكفاءة في سوق العمل.

بالرغم من أن بعض الخبراء يرون أن هناك خطرا يهدد الزراعة المصرية من نقص عدد المهندسين الزراعيين عاما بعد عام‏,‏ بسبب إحجام الطلاب الحاصلين علي الثانوية العامة عن الالتحاق بكليات الزراعة‏.

صناعه جديدة

مفهوم جديد يتحدث عنه العالم الآن وهو صناعة الزراعة وهو يختلف عن الزراعة بمفهومها التقليدي 'الفلاحة' هكذا يقول أ.د. علي عطية نجم عميد كلية الزراعة جامعة القاهرة ويشرح ذلك بأن المفهوم الذي تقوم عليه الدراسة الزراعية في العالم الآن قد تغير فلم تعد هناك كلية زراعة بها 18 قسما كل قسم منفصل عن الأخر إنما يوجد أقسام علمية بها تخصصات بيئية علي سبيل المثال تخصص البيولوجي يدرس مع البساتين بهدف استخراج أصناف مقاومة للآفات وهكذا ولذلك فهي تري ضرورة تغير نظرتنا إلي كليات الزراعة بحيث تفتح برامجها علي الاقتصاد الذي أصبح جزءا أساسيا في حياتنا فقد حدث تطور كبير في تكنولوجيا الزراعة فلم يعد الطالب يلتحق بكلية الزراعة لمساعدة أهله الذين يمتلكون عددا من الأفدنة أو القراريط إنما أصبح الهدف هو التخرج من تلك الكلية وهو رجل أعمال قادر علي المنافسة في السوق والتأقلم مع المتغيرات السريعة.

ويؤكد د.علي باننا بدأنا نساير مفهوم 'صناعة الزراعة بوضع خطة للتطوير بدأناها بتخصصات جديدة مثل الزراعة الدولية والإدارة الزراعية والبيئة الزراعية والتكنولوجيا الحيوية وهي كلها تخصصات غير نمطية من اجل زيادة اعداد المقبولين بالكلية تساعد الخريجين علي إنشاء مجتمعات زراعية صناعية كبيرة الهدف منها الزراعة من اجل التصنيع.

البديل الوحيد


ويوضح لنا .د محمد بهي الدين أستاذ بقسم إنتاج الدواجن بزراعه الإسكندرية جانبا آخر من الأسباب التي تجعل الطلاب الحاصلين علي الثانوية العامة يعزفون عن الالتحاق بكليات الزراعة منها احتياجات المجتمع والعرض والطلب مشيرا إلي أننا بلد زراعي والزراعة أهم مقومات الاقتصاد في مصر، ولكن خريجي الجامعات بصفة عامة يعانون من البطالة ، فاذا لم يجد خريج العلوم أو التجارة أو الحقوق عملا في تخصصه من الممكن أن يعمل في أي مجال آخر ولكن خريج الزراعة لا مجال له إلا في الزراعة.


خريجي كليات الزراعة واقعهم أكثر ألما

ولذلك تنحصر آمالهم في الحصول علي قطعة أرض يطبقون فيها ما درسوه، ولكن الغريب أنه عندما يتقدم خريجو الجامعات بطلبات للحصول علي أراض زراعية فإن خريج كلية الزراعة لا يكون له أولوية في الحصول علي الأرض رغم أن توزيع الأراضي الزراعية يجب أن يكون علي المتخصصين وهم خريجو كليات الزراعة الذين درسوا الأسس السليمة للزراعة خاصة أنهم لا يجدون الفرصة في مجال تخصصهم رغم كثرة المشروعات الزراعية في مصر.

تجنيد إجباري

وفي النهاية يقترح الدكتور علي عطية عميد كليه الزراعة بجامعه القاهرة إلزام كليات الزراعة بتقديم برامج جديدة تجتذب الطلاب ، وتخصيص منح دراسية يمولها رجال الأعمال للطلاب المتفوقين ، حيث يوجد هذا العام داخل كلية الزراعة عشر منح ممولة من رجال الأعمال .

كما طالب بان يكون لخريجي الزراعة أولوية في الحصول علي الأراضي الزراعية في حالة عدم وجود فرصة عمل لهم علي أساس أنهم أصحاب الحق الوحيد حيث أنهم درسوا في كليات الزراعة وبالتالي هم أكثر الفئات دراية بالحاصلات الزراعية وتحقيق أعلي إنتاجية للفدان موضحا أن كليات الزراعة تحاول حاليا تغيير نوعية الخريج بما يتناسب مع احتياجات السوق الحالي فالزراعة لم تعد عملية مثل أيام القدماء المصريين فأصبحت الآن تعتمد علي التكنولوجيا الحيوية والأنسجة ولذلك بدأت الجامعات في تطبيق هذه التطورات التكنولوجية علي خريجيها بحيث يقبل السوق علي هؤلاء الخريجين.

ويدعو الدكتور " علي " إلي السماح لكليات الزراعة بالإعلان عن برامجها في مكتب التنسيق وشتي وسائل الإعلام وإجراء لقاءات مع طلاب الثانوية العامة في المناطق التابعة للكليات مع عدم فتح كليات زراعة او معاهد زراعية جديدة إلا في حالة توفير معلومات أكيدة عن طلب القطاعات الإنتاجية لخريجي هذه المعاهد .

والبعض يقترح فكرة وجود التجنيد الإجباري في قطاع الأمن الغذائي بالفوات المسلحة لما عرف هذا القطاع من الإنطباط والتقدم التكنولوجي .
سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
منقول

المصدر: منتدى الحديقة

---

iJiWi.`R`I `RiW```R`d` `I`~`l`u `diP `XiW`R`~>> i`RiW`j`i.`'iiP i.`t``jiiP

Facebook Comments - تعليقك على الفيس بوك ابسط دعم لنا

معك كل الحق صديقي العزيز
فمهنة الزراعة من اصعب المهن علي الاطلاق من حيث الدراسة ومن حيث العمل والاهم من ذلك كله اقلها كسبا ماديا
فالله معنا علي ما ابتلانا به
ولكن الذي يهون علينا كل هذه المشقات هو حبنا للزراعة وايماننا باهمية ما نقوم به
(قلة عقل نعمل ايه)
ولك تحياتي

السلام عليكم
بداية اشكركم علي طرح هذا الموضع الحيوى وان كنت ارى انه لم ياخذ حقه حتى يتحول الى كارثة تهددالزراعة المصرية فى مقتل وبالتالى الاقتصاد القومى
والغريب فى الامر هو موقف السيد وزير الزراعة والذى كان فى يوم من الايام طالب باحدى كليات الزراعة يري كليات الزراعة وكذا الطلبة فى حالة احتضار وفىالنزع الاخير بل ويري البحث العلمى الزراعى يتقدم على استحياء وفى غاية البطء والتاخر مقارنة بدول اقل شانا من مصر
ومما زاد الاسي هبوط المستوى العام للخرجين وتجاهلهم التام بعد التخرج كانهم موتى خرجوا من حسابات الدنيا
لذا اري انه ان الاوان لتصحيح الاوضاع

تحياتي لكم اخوتي الكرام شكرا لك اخي مسلم عالموضوع ولاهميته

اخواني الكرام ليس في مصر وحدها وانما في معظم البلدان العربيه طلاب كلية الزراعه والتخصصات الزراعيه يلقون اججحاف فلا وظائف بعد التخرج ولا تدريس جيد والتخصصات راكده متوقفه على نفس الخطط الدراسيه من سنوات لا يكون هناك مواكبه للتقدم العلمي الا بعد فوات الاوان ويصبح ما يتم التحديث له من الماضي

لدينا في الاردن مثلا مع اهمية الزراعه وعلومها لما تمثله من امن غذائي مهم لاي بلد الا ان الطلب هم الاقل تحصيل علمي الذين يرسلون لكليات الزراعه وهذا امر خاطء كما يتم في التخصصات الصناعيه فاصحاب الدرجات الاقل يذهبون للتخصصات المهنيه علما انها اهم وتمثل شريحه اكبر

اخواني في الدول الغربيه وامريكا تحديدا تجد ان المهندس الزراعي له مكانته حتى انه يعتبر اهم من الطبيب لما يقدمه من خدمات لفبلده فهو يعمل على الحفاض على الامن الغذائي فلننظر ونبحث عن مستوا الجامعات المختصه في الزراعه لديهم وعن مستوى المدرسين والعلماء ومستوى التدريس والبحث والانفاق على تخصصات الزراعه

اذكر قبل عامين تقريبا قدم لدينا في الاردن الى مركز البحوث الزراعيه وفد بريطاني كان يقوم بالاشراف على مشروع بحثي عن زراعة القمح والمحاصيل العلفيه وكانت التي تعمل فيه طالبة في مرحة الدكتوراه وكان من ضمن دراستها والله يا اخوان المشرف كان برفيسور كانت درجته العلميه عاليه في معظم دول الاتحاد الاوروبي ولم يسمح لشخص منا بمساعدتها عند قيامها بجمع عينات التربه للتحليل والنبات وكل ما هو مطلوب فكانت تقوم بكل شي فكانت تحفر التربه لعمق ما يزيد عن نصف متر بالاوغر وهو اداة اخذ عينات التربه دون مساعدة احد

الهدف ليس الاحباط وانما زيادة الرغبه في البحث والجهد والعمل واتقان ما تتعلمه

لكن لدينا انظرو حتى طلبة كلية الزراعه تدريبهم العملي كم ؟؟؟ مجرد فصل دراسي من اخر سنه دراسيه للجامعه يذهب لشركة او مزرعه او او ويبقى جالس دون تعلم شيء

فنريد حلول كثيره وتطور ومواكبه للعلم كل بلادنا غنيه بالخيرات وصالحه للزراعه معظم البلادفيها تصحر كبير بسبب التراجع عن الزراعه حتى ان الفول والبقوليات اصبحنا نستوردها من امريكا والصين

الصين اصبحو يزرعون اسطح المنازل ونحن حتى الحدائق تركناها كيف كانت فالتكن

السعوديه في احدى السنوات فاق انتاجها من القمح اضعاف ما تنتجه امريكا فلماذا توقفت ؟؟؟

هذا ونحتاج لوجود تخصصات فمثلا عندما تخصصات محدده للري والتربه وتخصصات للخضر والفاكهه وتخصصات للمحاصيل الحقليه ووووان تكون تخصصات علميه صرفه يعطى الطالب فيها دراسه كافيه ليست مجرد اسماء وتكون دراسه عمليه اكثر من الدراسه النظريه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة م.ز أحمد جرادات

تحياتي لكم اخوتي الكرام شكرا لك اخي مسلم عالموضوع ولاهميته

اخواني الكرام ليس في مصر وحدها وانما في معظم البلدان العربيه طلاب كلية الزراعه والتخصصات الزراعيه يلقون اججحاف فلا وظائف بعد التخرج ولا تدريس جيد والتخصصات راكده متوقفه على نفس الخطط الدراسيه من سنوات لا يكون هناك مواكبه للتقدم العلمي الا بعد فوات الاوان ويصبح ما يتم التحديث له من الماضي

لدينا في الاردن مثلا مع اهمية الزراعه وعلومها لما تمثله من امن غذائي مهم لاي بلد الا ان الطلب هم الاقل تحصيل علمي الذين يرسلون لكليات الزراعه وهذا امر خاطء كما يتم في التخصصات الصناعيه فاصحاب الدرجات الاقل يذهبون للتخصصات المهنيه علما انها اهم وتمثل شريحه اكبر

اخواني في الدول الغربيه وامريكا تحديدا تجد ان المهندس الزراعي له مكانته حتى انه يعتبر اهم من الطبيب لما يقدمه من خدمات لفبلده فهو يعمل على الحفاض على الامن الغذائي فلننظر ونبحث عن مستوا الجامعات المختصه في الزراعه لديهم وعن مستوى المدرسين والعلماء ومستوى التدريس والبحث والانفاق على تخصصات الزراعه

اذكر قبل عامين تقريبا قدم لدينا في الاردن الى مركز البحوث الزراعيه وفد بريطاني كان يقوم بالاشراف على مشروع بحثي عن زراعة القمح والمحاصيل العلفيه وكانت التي تعمل فيه طالبة في مرحة الدكتوراه وكان من ضمن دراستها والله يا اخوان المشرف كان برفيسور كانت درجته العلميه عاليه في معظم دول الاتحاد الاوروبي ولم يسمح لشخص منا بمساعدتها عند قيامها بجمع عينات التربه للتحليل والنبات وكل ما هو مطلوب فكانت تقوم بكل شي فكانت تحفر التربه لعمق ما يزيد عن نصف متر بالاوغر وهو اداة اخذ عينات التربه دون مساعدة احد

الهدف ليس الاحباط وانما زيادة الرغبه في البحث والجهد والعمل واتقان ما تتعلمه

لكن لدينا انظرو حتى طلبة كلية الزراعه تدريبهم العملي كم ؟؟؟ مجرد فصل دراسي من اخر سنه دراسيه للجامعه يذهب لشركة او مزرعه او او ويبقى جالس دون تعلم شيء

فنريد حلول كثيره وتطور ومواكبه للعلم كل بلادنا غنيه بالخيرات وصالحه للزراعه معظم البلادفيها تصحر كبير بسبب التراجع عن الزراعه حتى ان الفول والبقوليات اصبحنا نستوردها من امريكا والصين

الصين اصبحو يزرعون اسطح المنازل ونحن حتى الحدائق تركناها كيف كانت فالتكن

السعوديه في احدى السنوات فاق انتاجها من القمح اضعاف ما تنتجه امريكا فلماذا توقفت ؟؟؟

الكلام الذي ذكرتموه صحيح ولا أستطيع أن أعلق من بعد المهندس أحمد لأن كل ماقاله قد أجاد وأفاد به ...

أما عن سبب توقف السعودية عن إنتاجية القمح >>> تقول شركة نادك وهي الشركة الكبرى في إنتاج القمح أن الدولة أوقفت الدعم حتى أن أحد الزملاء فيها يقول بدأنا نوقف مشروع حائل بسبب هذا التوقف من الدعم وسألته عن سبب ذلك قال لي أنه حفاظاً على الماء رغم شكي بذلك إذا كان إنتاج القمح لدينا أضعاف ماتنتجه أمريكا لماذا لا يكون الأمر سياسي...

لقد أفحمت من بعدك يا مهندس أحمد لذلك لن أكمل لأن الكلام حاصل في كل الدول العربية بإهمالهم الكليات الزراعية..

الكلام المذكور صحيح
حيث نحن في اليمن قسم علوم الاغذية يضطهد الطالب في الكلية حيث لم تتوفر الادوات المعملية
حيث يقوم الطالب بشرائها على حسابة الخاصة
وبعد التخرج لم يجد عملا الا مع القطاع الخاص براتب حقير 300$ حيث يعمل 9ساعات في اليوم و6ايام في الاسبوع هذا ان وجد عملا

الاخوه الكرام حياكم الله الامر كما قال الجميع هو عباره عن حرص ن هم يحكمون بلادن على ان يبقو بلادنا ليست قادرة على تقديم لقمة طعامها من خيراتها وتبقى بحاجة لهم حتى يبقو يتحكمون بمواردنا وخيرات بلادنا والتي كانت على مدة قرون هي سلة غذاء العالم وكل خيراته منها

نسال الله ان يعيننا وان يجعلنا خير لبلادنا

شكرا اخوتي على هذا الموضوع
والله احنا في العراق بنفس المعاناه حيث لاتعيين ويرسل اقل معدلات الطلاب الى حتى انها لاتفرق عن المعهد الزراعي سوى 5 درجات او اكثر بقليل او اقل لكن هذا حال الوطن العربي الذي ياخذ بالنازل يستورد من اقصى الارض الصين وأوربا وهذا نجاح باهر للدول الاستعمارية التي تجعل العرب من مستوردي الغذاء للسيطرة على كل مواردهم وشعوبنا نايمة وما بليد حيلة اما سبب العزوف عن الكلية كون الكلية اسمها زراعة يعني شي بسيط لايحتاج الى دراسة حسب مايتصورا ولامستقبل وانا ارى بعد التخرج ان الزراعة اعظم من كل الاختصاصات واروع واجمل من الكل واكثر ربحية واموال اغزر عند العمل بالخبرة الزراعية و بلمشاريع العملاقة كمهندس زراعي مستثمر وليس مسير عند مقاول لان كما قال الاخ اليمني 300$ تسع ساعات و6 ايام ان وجدا نرجوا ان نحاول تغير الفكرة عن الزراعة الله يعطيكم العافية